子育て
1.質の高い教育・保育及び総合的な子育
て支援の充実
2.社会を生き抜く力を育てる義務教育の 推進
学び
1.市民主体の生涯学習社会の構築 （図書館・公民館・青少年健全育成）
2.市民が楽しく取り組める生涯スポーツの推進
3.地域文化の継承
（歴史・文化財，芸術・文化，国際化・国際交流）
Chapter１
すくすく子育て学びのまちづくり
明日の稲敷を担う子どもたち を育みましょう！
楽しく学び続ける環境をつく りましょう！
②中分類 （政策）
②中分類（政策） ① 大分類（基本目標）
第１章 すくすく子育て学びのまちづくり
基本計画の見方
政策タイトル
政策タイトル
政策
政策
現況
現況
基本施策タイトル
基本施策タイトル
基本施策 （基本の考え方）
基本施策 （基本の考え方）
取り組むこと （取組内容）
取り組むこと （取組内容）
目指すこと （目標指標）
目指すこと （目標指標）
関連事業名
関連事業名
◎各章表紙
◎基本計画の作成の経緯
６月中旬
７月中旬
９月上旬
１０月上旬
１０月中旬
稲敷の豊かな自然や地域の人と人とのつながりを活かし，誰もが 安心して子育てができ，次世代を担う子どもたちが夢や希望を叶え られる住んでいて良かったと思るまちになると良いですね。
そんな子育て・教育環境の実現のため，家庭と地域，学校などが 手を取り合い，支え合うまちづくりを進めます。
■今の稲敷をみると？
◆明日の稲敷を担う
子どもたちを育みましょう！
②中分類（政策）各課原案作成
各分野の現状や課題， 施策の進捗状況に 加え， 市民意識調査やいなしき未来会議、 グループヒアリングなどを踏まえ、 各課が基本 計画の原案を作成した。
職員総参加による計画策定を目指すため， 下記のスケジュールで 基本計画 （案） を作成した。
各課ヒアリング
基本計画の原案を事務局で取りまとめ， 各 課業務担当者にヒアリングを行い， 施策や事 業等について確認と情報共有を行った。
ワーキング会議
部局ごと （政策調整部や総務部など） に各 業務担当者が集まり、 政策 ・ 施策 ・ 事業な どの内容について横断的に確認 ・ 調整を行っ た。
部課長会議
各部ごとに部長 ・ 課長が集まり， 担当課 間における施策の連携， 役割分担， 政策 的な判断のもとに示す新たな施策について 各部で担当課相互の調整を図った。
策定委員会
これまで積み上げてきた基本計画の内容に ついて、 すべての部局長が集まり， 部局間 調整を行い基本計画 （案） をまとめた。
